Dokumentasjon og vurdering

Innhold

Dokumentasjon Vest

Rammeplan for barnehagen: Barnehagen skal jevnlig vurdere det pedagogiske arbeidet. Det betyr at det pedagogiske arbeidet skal beskrives, analyseres og fortolkes ut fra barnehagens planer, barnehageloven og rammeplanen. Vurderingsarbeidet skal bygge på refleksjoner som hele personalgruppen er involvert i. Barnets erfaringer og synspunkter skal inngå i vurderingsgrunnlaget. Dokumentasjon av det pedagogiske arbeidet skal inngå i barnehagens arbeid med å planlegge, vurdere og utvikle den pedagogiske virksomheten. Vurderinger om barnegruppens og enkeltbarns trivsel og allsidige utvikling skal dokumenteres når det er nødvendig for å gi barnegruppen og enkeltbarn et tilrettelagt tilbud. 

Klart Vi Kan: Grunnleggende verdier i arbeidet med alle barn og elever er å møte individets behov for tilhørighet, trygghet og utvikling. Barn og unge må få vite hva de kan, hvor neste læringstrinn er og hvordan de skal komme dit. Vi benytter varierte former for vurdering og utnytter digitale verktøy i dette. Pedagogisk analysearbeid skal benyttes i våre virksomheter. 

Barnehagen vil vurdere sitt arbeid gjennom å se på både arbeidsmåter og resultater. Vi vil gjennom året ha ulikt søkelys på hva vi vurderer.  

Når 

Hva 

Hvem 

Hvordan 

Dokumentasjon 

August 

Oppstart og etablering av grupperegler. 

Overgang til ny avdeling. 

Pedagoger 

Fagleder 

foreldre

Observasjon, spørreundersøkelse og møter. 

Sjekkliste i håndboka 

Forms 

September 

Læringsmiljø 

Alle avdelinger 

Observasjon av barnas interesser og relasjoner 

Pedagogisk analyse 

Bilder, pedagogisk analyse og referat fra avdeling 

Oktober 

Inkludering i lek, utvikling og trivsel 

Alle avdelinger 

Observasjon av barn. 

TOPI, utviklingssamtaler 

November 

Foreldrenes tilfredshet  

Alle foreldre 

Digital undersøkelse fra UDIR 

Resultater brukerundersøkelsen 

Tilbakemeldinger fra foreldre. 

Desember 

Gå gjennom dokumentasjon fra forrige halvår 

Alle avdelinger 

Observasjon av hva barna har vært opptatt av og plan for videre arbeid. 

Oppsummering av dokumentasjon sammen med barn og voksne.  

Januar  

Grupperegler og struktur 

Alle avdelinger 

Observasjon  

Justering av regler og rammer. 

Pedagogisk analyse 

Februar 

Inkludering i lek, utvikling og trivsel 

Alle avdelinger 

Observasjon av barn 

Pedagogisk analyse 

Topi 

Mars 

Inkludering i lek, utvikling og trivsel 

Pedagoger 

foreldresamarbeid 

Utviklingssamtaler 

April 

Forarbeid ny Årsplan 

Alle avdelinger 

Avdelingsarbeid, personalmøter 

 Innspill fra ansatte 

Mai 

Satsing for neste barnehageår 

Styer, virksomhetsleder og 

pedagoger 

Skrive ny årsplan 

 Ny årsplan 

Juni 

 

 

 

  

 

 

 



Til toppen